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时间:2019-07-22 10:14    来源:佳碟(JADE)科技有限公司     作者: 左文亮     点击: 1219次    打印

 

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新华网广州6月4日电(陈飞燕)李文广是梁銶琚职业技术学校064班的学生,是广东省首届中等职业技术教育“零学费入学、零距离上岗”培养模式试点班毕业生,目前已签约到康宝电器有限公司就业,4日下午,他和他的600多名来自清远的同学一起领到了毕业证书。  4日下午,广东省第一届中等职业技术教育“零学费入学、零距离上岗”培养模式试点班毕业典礼在佛山市梁銶琚职业技术学校举行,600多名毕业生拿到了毕业证书。他们目前已经全部找到了工作。  广东于2006年秋季开始探索中等职业教育“零学费入学、零距离上岗”的人才培养模式,并确定佛山市顺德区为试点单位,在清远市各县(区)招收729名农村贫困家庭初中毕业生到该区梁銶琚职业技术学校、陈村职业技术学校等5所职业技术学校就读。  “零学费入学、零距离上岗”模式是指学生入学时学校预先垫付其费用,学生在学3年期间实行弹性学制,一个学年的两个学期一半时间在学校上课,一半时间到企业顶岗实习,教学与实践交替进行,学校和企业共同教育和管理、共同组织相关专业教学和技能训练。企业向学生支付合理劳动报酬,用于学生缴纳学杂费和生活费用。  据了解,首届“零学费入学、零距离上岗”试点班的学生经过三年的培养,均考取了中级技术等级证书,其中17人考取了高级技术等级证书。近300人同时考取了两种技术等级证书,58人同时取得三种或三种以上专业技能等级证书,还有相当部分的同学考取了电工上岗证、会计上岗证、导游证等。  广东省教育厅副厅长叶小山介绍,目前广东已有近200所中等职业技术学校招收超过4万名的学生参加“零学费入学、零距离上岗”培养模式的学习,每年为经济困难家庭中职学生解决学习、生活费用3亿元以上。  广东省副省长宋海表示,“零学费入学、零距离上岗”是广东省教育系统创造的一种帮助农村贫困家庭子女升学和就业的新模式,达到了 “政府不出一分钱,学生不交一分钱,学校收费不减一分钱,企业不额外增加开支一分钱”,却实现了学生满意、家长满意、学校满意、企业满意的共赢和“培养一人,输出一人,脱贫一户”的目标。

时至今日,高校毕业生人数每年就达数百万之多。尽管就业中发生争议、侵权事件比例有限,但是具体到某一个地区、某一位毕业生、某一个家庭来说,事关重大,绝无小事。处理不好或者是处理不及时,也会带来一定的社会问题,不容忽视。因此,开展高校大学生就业法律指导工作在新形势下具有现实意义,尤为重要。

据介绍,大学生志愿服务西部计划在宁夏实施五年来,先后有1918名西部计划大学生志愿者在全区各地的教育、医疗、农技、基层检察院、法院、法律援助中心、农村文化站、青年中心、农村远程教育中心、开发性金融服务站等岗位工作。

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黄家定说,马华在处理华教的问题上,采取的态度是按部就班,使用的方法则是三管齐下,即增建、搬迁及扩建华小。在过去8年,华小因扩建而增加约1000间教室,相等于4万个学额,61间华小搬迁及9间华小增建后,学额再增6万个。一旦6间增建及13间搬迁计划完成,华小学额又将增至12.7万个学额。

“面试能不能成功,也许在你踏进大门后的最初3秒钟就被决定了。面试首先考核的就是应聘者的外在气质,应聘者的衣着、发型、走姿,以及与面试人员打招呼、接送文件的举止,这些不经意间完成的动作,正是公司对他们外在气质的考察过程。”

袁驷说,总体来讲,中国已经到了要和世界融在一起的地步了,中国的发展离不开世界,世界的发展离不开中国,中国的高等教育和高校也要和国外的高等教育和大学融合在一起,所以基于这样一个考虑,设立奖学金吸引国际优秀学生到中国留学就读,也是理所当然的。

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刘云耕代表市人大常委会向在艰苦条件下坚持办学的学校全体教职员工表示亲切慰问,并充分肯定学校成立20多年来的发展成果。刘云耕指出,国家和本市分别通过2010-2020年中长期教育改革和发展规划纲要,为马戏学校的新一轮发展提供了广阔空间。学校要继续坚持改革创新,从教学、运营管理、财政等各方面拓展思路,将马戏学校办得更具特色;继续坚持服务全国,充分发挥学校优势,为全国各地培养更多高素质、综合性人才,为促进文化建设作出更大贡献。

建立健全学习实践科学发展观长效机制,是学习实践活动取得实效的关键环节,是巩固扩大学习实践活动成果的必然要求。现在,第三批学习实践活动已转入整改落实阶段,整个学习实践活动处于最后攻坚阶段。各地区各部门各单位在解决突出问题、抓好整改落实的同时,必须切实做好长效机制建设工作,努力为贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。  要进一步认识建立健全学习实践科学发展观长效机制的重要意义。把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,是中央对学习实践活动提出的重要任务,也是学习实践活动的一条成功经验。目前,第一批、第二批学习实践活动单位已经形成了一批推动科学发展的体制机制、政策措施和制度规定,这些长效机制还有一个接受实践检验、进一步健全完善的过程。第三批学习实践活动单位处于改革发展稳定的第一线,为确保中央有关科学发展的决策部署以及第一批、第二批学习实践活动单位形成的长效机制成果落到实处,必须建立形成配套的规章制度。我们应当充分认识建立健全长效机制工作的重要性、必要性和紧迫性,切实增强抓好这项工作的紧迫感和责任感。  要进一步明确建立健全学习实践科学发展观长效机制的基本要求和目标任务。要按照党的十七届四中全会《决定》要求,认真总结学习实践活动成功经验,形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,不断推动学习实践向深度和广度发展。要紧扣贯彻落实科学发展观这个主题,抓住重点领域和关键环节,既注重解决保障和促进科学发展的制度缺失和制度障碍问题,建立健全经济社会发展综合评价、科技创新、环保约束、财税分配、民生保障等体制机制和政策法规;又注重总结学习实践活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题的成功经验,用制度的形式固定下来。要着重在形成促进科学发展的长效机制,优化办事环境、联系服务群众的长效机制,加强基层党组织建设的长效机制,维护社会和谐稳定的长效机制上下功夫、见成效。当前,要特别注意结合第三批学习实践活动,把村民自治“四议两公开”工作法,农村基层党组织负责人“一定三有”,城市街道社区党建“三有一化”,城乡单位之间、党员干部和群众之间结对帮扶以及加强非公有制经济组织和社会组织党的建设等一系列行之有效,党员干部群众欢迎、认可的经验做法用制度的形式固定下来,形成长效机制。  要进一步加强统筹协调,增强制度建设的系统性。第一批、第二批开展学习实践活动的单位一方面要抓好已经出台的制度机制的贯彻落实,另一方面,要结合基层单位学习实践活动中反映出的新情况、新问题,进一步做好制度机制的创新和完善工作。第三批学习实践活动单位既要紧密结合自身实际,做好规章制度的“废、改、立”工作,又要注意搞好与第一批、第二批学习实践活动单位体制机制的对接,确保相关规定“落地生根”。要加强地方与部门之间,不同类型、不同行业单位之间的统筹协调,确保制度机制衔接配套,形成贯彻落实科学发展观的体制机制合力。  要切实加强对建立健全学习实践科学发展观长效机制工作的领导和指导。各级学习实践活动领导小组要精心组织、系统谋划、认真研究、科学论证,进一步健全完善各个层面的长效机制。要切实加强对基层单位建立健全长效机制工作的领导和指导,使长效机制真正符合基层实际,确保各项制度规定管得住、行得通、用得好,为推动科学发展观的深入学习和长期实践提供坚实的制度保证。

高校坠楼事件频发,凸显了大学生心理素质欠佳,高校、社会有必要考虑建立起常态化的、实用的心理关怀机制,关注在校学生心理方面的问题。

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张彦:在座的各位同学比我更有发言权,但是他们的发言是感性的,作为老师我比他们早上大学十几年。那就以“过来人”的眼光来回答一些我自己的体会。2008年对于每一个中国人来说,都注定了是难忘的一年,刻骨铭心的一年。对于每一个有着强烈的爱国情怀、有着青春激情、对社会主义现代化建设充满了这种渴望的当代大学生来说,对他们是一次洗礼、是一次锻炼。从年初到年终,他们经历了大悲大喜这样一个阶段。每个人的心情都不平静,心潮数次起伏。那么作为一个教育工作者,我们一边带有自己的感受、一边在注意这些学生他们的表现和他们的变化,我敢说:第一点从去年年底今年年初到2008年这个难忘的夏天,我们在校的大学生他们的表现让人感动、让人感慨。感动的是这一代青年他们跟全体中国人一样,当灾难来临的时候他们撕肝裂肺。当我们奥运会火炬传递的时候出现不幸的时候他们痛心疾首,当举办奥运会的时候他们挺身而出,当奥运会成功的时候他们无比的喜悦,这一代大学生表现出来的是我们中国人的骄傲。我们有的时候总是以“过来人”的眼光来看,因为前若干年对80后有一些评价,既肯定了积极的,也时不时说点消极的。但是从那场地震大的灾难到奥运会,我们说是他们的行动和表现修正了我们的一些认识,让我们坚定了对这一代青年的信心,他们的爱国情怀表现的是那么的充分,他们参与奥运、服务奥运,包括对整个地震灾区的援助和奉献是那么的投入。

  本报成都5月7日电(记者闵捷)四川省教育厅厅长涂文涛今天在四川省“512”抗震救灾周年新闻发布会上宣布,四川因汶川特大地震遇难或失踪的学生目前共计5335名,此外,已办理残疾证明的地震受伤学生有546名,目前申请和鉴定工作还在进行中。

近期,随着物价变化,全国各地高校食堂经营成本也相应提高。按常理,高校菜价上涨似乎在所难免,然而,现实情况是,为了最大程度保护学生的权益,为学生求学创造一个良好的生活环境,党中央、国务院以及教育主管部门、各地高校,想方设法稳定高校食堂菜价,尽最大可能不给学生增加负担。据报道,不仅各地高校纷纷采取措施保障菜价稳定(如:北大为了防止食堂菜价上涨,对学校食堂进行补贴;南开大学将在饭桌上贴广告的收入用于补贴食堂上涨的采购成本;武汉大学则通过直购原料以维持食堂菜价的稳定),而且党和国家领导人亲赴地方高校了解食堂菜价水平,并要求千方百计克服困难,努力为学生提供价格合理、保质保量的饭菜,教育部也派出专门的督察组进驻部分高校督察食堂菜价。

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何刚强(外文学院教授):曾子说过,“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎”,常令我振奋,催我奋进。我收学生看重人品,做学问实际就是做人。为人品行不理想,学问肯定做不好。做研究工作要有理想主义。时下学术界浮躁之风盛行,导师更应该在“做人”方面正确引导学生。

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